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师范学院

学前教育专业简介
2016-05-13 12:44  

一、专业设置与招生情况

学前教育专业是辽东学院组建成立之前于1981年设置的基础教育幼儿园教师教育专业,2004年辽东学院组建成立之后成为辽东学院师范学院的一个高职专科层次的幼儿园教师教育专业。2004年以来,每年招收学生在140名左右,目前在校生401名。学生的就业率在95%以上。

二、专业建设优势与特色

学前教育专业的专业建设优势在于,随着我国教育事业的飞速发展,学前教育在人的发展中的重要作用,被认同的程度不断增强。幼儿教育虽然没有纳入义务教育体系,但也已经成为基础教育的重要组成部分。由于我国的学前教育改革的不断深入,如大班型向小班型转化,强化幼儿个性化发展等,对幼儿教师数量上的需求越来越大,质量要求越来越高。

我院的学前教育专业,在二十几年的不断发展中,建立了符合高职师范教育特点的课程体系,形成了自己的特色。在专业理论教学上,以够用为度,教学针对性强,以培养应用能力为重点。在技能课教学上,加大实践课学时,增强学生弹、唱、画、跳、演、说的能力,加大实习、实训力度,适应社会对人才的需求。前两年以理论教学和专业能力培养为主,第三年在理论课教学的基础上,加强幼儿园观摩教学以及亲身实践,使毕业生在就业前就已具备相当水平的业务能力,获得可在将来工作中直接迁移的经验。在就业方面,加强校企合作,走产学研相结合的道路,与用人单位签订协议,完善“订单式”培养,扩大学生的就业渠道,保持就业率95%以上。多年来,我院学前教育专业注重学生的个性化发展,培养学生的多面手能力,在舞蹈、声乐、手工制作等项目曾经多次在省内同等院校比赛中名列前茅,在省内外各地区的毕业生,也以专业过硬、作风朴实、治学严谨而受到用人单位的好评。

三、专业建设基本条件

学前教育系现有专业教师14人 ,硕士11人,本科 3人;副教授2人,讲师 12人;年龄在50-55岁之间 5人,40-50之间6 人,30-40之间 3人。(见表1)

学前教育专业教师近年来已发表论文30多篇,主编、参编教材和著作 10部,参与国家和省级教育规划课题6项,校、市级科研基金6项。(见表2)

在专业设备上,目前拥有大学生创新创业手工制作室1个、幼儿活动模拟训练室1个、琴房80个、声乐教室8个、舞蹈教室2个,音乐教室2个,钢琴66台,基本上满足专业发展及教育教学的需要。

我院学前教育专业实习实训基地目前主要有丹东、沈阳、大连、北京、深圳五个集中点(见表3)

 

   附表1    学前教育系专业教师一览表

序号

姓名

性别

出生

年月

学历

学位

职称

承担课程

1

于桂萍

1965.11

本科

硕士

副教授

学前卫生学、

幼儿园活动指导

2

何纪红

1972.6

本科

硕士

副教授

声乐

3

金华

1973.9

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

乐理、即兴伴奏

4

姜兴东

1969.10

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

乐理、钢琴

5

于晓燕

1968.3

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

乐理、钢琴

6

高红

1973.2

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

音乐欣赏、钢琴

7

郑勇

1968.1

本科

学士

讲师

声乐

8

金英淑

1973.1

本科

硕士

讲师

声乐

9

徐晓华

1969.9

本科

学士

讲师

舞蹈

10

郑珈

1973.5

本科

学士

讲师

舞蹈

11

张炳娜

1974.3

本科

硕士

讲师

小型乐器、

教师礼仪

12

唐嘉凌

19842

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

乐理、钢琴

13

蒋书慧

1986.9

本科

硕士

讲师

视唱练耳、

乐理、钢琴

   附表2      学前教育专业校外主要实践教学基地一览表 

地  区

名     称

联系人及电话

丹东市

丹东市第三幼儿园

崔杰   15842592307

丹东市大地幼儿园

王翠微  13009207088

丹东市二三0幼儿园

徐主任    2146827

丹东市童慧幼儿园

于欣泽  13841500078

丹东市万达尚慧幼儿园

候园长  13704955536

丹东市银帆艺术培训学校

刘校长  13898521133

丹东市冠星幼儿园

王园长  13904158878

丹东市七色光幼儿园

于园长13942560592

沈阳市

沈阳酷贝拉幼儿园

园长18841643267

沈阳中山红缨幼儿园

园长18609824299

沈阳和泰新城幼儿园

园长13998163808

沈阳辽宁交通幼儿园

园长13066599989

沈阳金贝儿幼儿园

园长18602468078

大连市

大连毛毛厅幼儿园

园长13842865955

大连晨光幼儿园

园长15840837955

北京市

北师大实验幼儿园

园长13901255866

深圳市

巴郎麓第一幼儿园

乔园长18038126957

四、取得的主要经验

(一)专业建设的经验

近几年来,通过对学前教育专业的调研、申报和教学计划的修订、教学活动的组织实施、单门课程的建设等,不断深化学前教育专业建设,对该专业人才培养规格和培养思路有了清晰的认识,在多年的专业建设中,我们勤于教学实践和改革探索,已经形成了较合理的专业培养方案和教学计划。建立了与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系,不断加大教学内容、课程体系的改革力度,进一步加强素质教育,尤其是文化素质教育,完善教改方案,加强教材建设,不断拓宽实习实训基地建设。各项教学硬件、软件日趋完备,与此同时充分吸收了全国各地学前教育专业的办学经验,结合我院的实际情况,制定了具有自身特色的培养模式。通过文化基础的奠定、教育观念的建立和职业技能的训练,培养学生的综合专业素质。

(二)教学改革及课程教学模式的成果

1.学前教育专业的教学改革,在院和系领导下,以教研室为教学活动的组织单位,以骨干教师为主体,以课堂教学为切入点,改革课堂教学的方法,化整班教学为分组教学和个别教学,促进学生专业能力的协调发展和整体提高。充分利用现有的教学设备,利用多种教学手段,开展多种教学形式,提高教学质量。

2.结合专业特点改革考试方法,把能力考核和专业技能考核纳入课程考试体系。以培养学生的实践能力为立足点,强化实践教学,将课堂实践、课后练习、专业见习和实习作为考试的重要内容。形成理论与实践相结合,口试与笔试相结合,课内与课外相结合,开卷与闭卷相结合,平时与期末相结合的考核特色。

(三)课程特色项目

1.精品课。学前教育专业有三门校级和院级精品课程,分别是《幼儿园活动指导1》、《琴丝舞韵》、《钢琴即兴伴奏》,这三门课程在师资队伍、课程特色、教学理念与方法、教学手段与实施方面均已取得初步成绩。

《幼儿园活动指导1》是院级精品课目前在建设中,它是在系统学习学前教育的基本理论和基本技能的基础上,注重学生的实际应用能力培养的一门综合课程,以发展学生的从教技能为最终目的。

《琴丝舞韵》是校级精品课程,目前已结题,它的教学方法和手段已经在本系的同类课程中具有一定的特色,教学效果良好。

《钢琴即兴伴奏》是院级精品课程,目前也是在建设中。它是在系统学习基本乐理、声乐、钢琴、和声学、曲式分析、视唱练耳等课程基础上开设的一门专业必修课程,同时也是进行课堂教学时最直接体现教师教学基本技能和教学能力的课程,是教师教学中实用性最强的一门课程。

2.专业技能考核方案。学生入校后,就根据专业技能考核方案准备考核内容,在不同的学期分段完成考核内容。包括:普通话、三笔字、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园玩教具制作等。  

 

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